Turvallisuuskoulutuksen tavoitteena on lisätä osallistujien tietämystä, jotta he voivat työskennellä turvallisesti. Jos turvallisuuskoulutus ei saavuta toivottua tasoa, siitä voi helposti tulla ajanhukkaa. Se on vain rastin tekemistä, mutta ei itse asiassa luo turvallisempaa työpaikkaa.
Miten voimme luoda ja tarjota parempaa turvallisuuskoulutusta? Hyvä lähtökohta on tarkastella neljää periaatetta: Meidän on opetettava oikeita asioita oikealla tavalla ja oikeiden ihmisten kanssa ja tarkistettava, toimiiko se.
Kauan ennen kuin turvallisuuskouluttaja avaa PowerPoint®-esityksen ja alkaa luoda dioja, hänen on ensin arvioitava, mitä on opetettava. Kaksi kysymystä määrittää, mitä tietoa kouluttajan tulisi opettaa: Ensinnäkin, mitä yleisön on tiedettävä? Toiseksi, mitä he jo tietävät? Koulutuksen tulisi perustua näiden kahden vastauksen väliseen kuiluun. Esimerkiksi kunnossapitotiimin on tiedettävä, miten lukita ja merkitä juuri asennettu puristin ennen työn aloittamista. He ymmärtävät jo yrityksen...lukitus/merkintä (LOTO)politiikka, taustalla olevat turvallisuusperiaatteetLOTOja laitekohtaiset menettelyt muille laitoksen laitteille. Vaikka voi olla toivottavaa sisällyttää katsaus kaikkeen, mikä liittyyLOTOTässä koulutuksessa voi olla tehokkaampaa antaa koulutusta vain uusille puristimille. Muista, että enemmän sanoja ja enemmän tietoa ei välttämättä tarkoita enemmän tietoa.
Seuraavaksi mieti parasta tapaa tarjota koulutusta. Reaaliaikaisella virtuaalioppimisella, verkkokursseilla ja lähiopetuksella on kaikilla etuja ja rajoituksia. Eri teemat sopivat eri menetelmille. Harkitse luentojen lisäksi myös ryhmiä, ryhmäkeskusteluja, roolileikkejä, aivoriihiä, käytännön harjoituksia ja tapaustutkimuksia. Aikuiset oppivat eri tavoin, ja parhaan ajankohdan tunteminen eri menetelmien käyttöön tekee koulutuksesta parempaa.
Aikuisoppijoiden kokemuksen tunnustaminen ja kunnioittaminen on tärkeää. Turvallisuuskoulutuksessa tästä voi olla suuri etu. Harkitse veteraanien apua kehityksessä ja kyllä, jopa tarjoa erityistä turvallisuuteen liittyvää koulutusta. Prosesseista tai tehtävistä laajasti kokeneet henkilöt voivat vaikuttaa sääntöihin ja auttaa saamaan tukea uusilta työntekijöiltä. Lisäksi nämä veteraanit voivat oppia lisää opettamalla.
Muista, että turvallisuuskoulutus on tarkoitettu ihmisten oppimiseen ja käyttäytymisensä muuttamiseen. Turvallisuuskoulutuksen jälkeen organisaation on määritettävä, onko näin tapahtunut. Tietoa voidaan tarkistaa esi- ja jälkitestien avulla. Käyttäytymisen muutoksia voidaan arvioida havainnoimalla.
Jos turvallisuuskoulutuksessa opetetaan oikeita asioita oikealla tavalla ja oikeiden ihmisten kanssa, ja vahvistamme sen tehokkuuden, se on hyödyntänyt ajan tehokkaasti ja parantanut turvallisuutta.
Ympäristö, työterveys ja -turvallisuus nähdään usein joidenkin työntekijöiden ja johtajien keskuudessa vain yhtenä valintaruutuna perehdytyskoulutuslistalla. Kuten me kaikki tiedämme, totuus on aivan toinen.
Julkaisun aika: 28.8.2021
